1 550
editací
Základy ekologie a problematiky životního prostředí pro pedagogy/Základy ekologie/Populace: Porovnání verzí
Skočit na navigaci
Skočit na vyhledávání
Základy ekologie a problematiky životního prostředí pro pedagogy/Základy ekologie/Populace (editovat)
Verze z 7. 10. 2009, 22:17
, 7. 10. 2009bez shrnutí editace
Bez shrnutí editace |
Bez shrnutí editace |
||
| (Není zobrazena jedna mezilehlá verze od jednoho dalšího uživatele.) | |||
| Řádek 1: | Řádek 1: | ||
Tento termín se používá v ekologii, v genetice a také v demografii. V ekologii je populace definována jako soubor jedinců téhož druhu vyskytující se v určitém prostoru a čase. Do populace patří všechna vývojová stádia (tedy i vajíčka, larvy apod.). | Tento termín se používá v ekologii, v genetice a také v demografii. V ekologii je populace definována jako soubor jedinců téhož druhu vyskytující se v určitém prostoru a čase. Do populace patří všechna vývojová stádia (tedy i vajíčka, larvy apod.). | ||
Populační ekologie (ekologie populací nebo také demekologie) je věda, která se | Populační ekologie (ekologie populací nebo také demekologie) je věda, která se zabývá početností jedinců a početností alel až genotypů (přesah do populační genetiky). | ||
Od 80. let 20. století je ''populační ekologie'' jednou z nejvíce dynamických botanických disciplín. Na této úrovni došlo k postupnému propojení evoluční biologie a biosystematiky na jedné straně se studiem "community ecology“. (To má svou logiku, protože na úrovni rostlinné se těžko determinuje jedinec. Proto botanikům nezbývá často nic jiného, než studovat celé populace nebo klonární jedince.) | Od 80. let 20. století je ''populační ekologie'' jednou z nejvíce dynamických botanických disciplín. Na této úrovni došlo k postupnému propojení evoluční biologie a biosystematiky na jedné straně se studiem "community ecology“. (To má svou logiku, protože na úrovni rostlinné se těžko determinuje jedinec. Proto botanikům nezbývá často nic jiného, než studovat celé populace nebo klonární jedince.) | ||
| Řádek 18: | Řádek 18: | ||
'''Ekologové (geobotanici) řeší v oblasti výzkumu populací rostlin tyto problémy:''' | '''Ekologové (geobotanici) řeší v oblasti výzkumu populací rostlin tyto problémy:''' | ||
*Problematika jedince u rostlin. | *Problematika jedince u rostlin. | ||
*Je genetický a ekologický | *Je genetický a ekologický jedinec shodný? | ||
*Populační dynamika. | *Populační dynamika. | ||
*Význam vegetativního a generativní rozmnožování. | *Význam vegetativního a generativní rozmnožování. | ||
| Řádek 26: | Řádek 26: | ||
Živočichové žijí v populacích | Živočichové žijí v populacích | ||
*odděleně, samotářsky (rozmístí se pravidelně po krajině, každý ve svém teritoriu – stabilní přísun potravy), potkávají se jen v období rozmnožování, žijí jen matka s mláďaty (např. levhart, medvěd). | *odděleně, samotářsky (rozmístí se pravidelně po krajině, každý ve svém teritoriu – stabilní přísun potravy), potkávají se jen v období rozmnožování, žijí jen matka s mláďaty (např. levhart, medvěd). | ||
*společně, ve stádech, koloniích, smečkách, hejnech (přesunují se společně po velkém území). Výhody např. společná obrana, společný lov, společná péče o mláďata (např. vlk, lev). | *společně, ve stádech, koloniích, smečkách, hejnech (přesunují se společně po velkém území). Výhody: např. společná obrana, společný lov, společná péče o mláďata (např. vlk, lev). | ||
*v trvalých párech (např. kachna divoká, labuť velká). | *v trvalých párech (např. kachna divoká, labuť velká). | ||
[[Kategorie:Základy ekologie]] | [[Kategorie:Základy ekologie]] | ||
{{licence cc|Jančaříková, Kateřina}} | {{licence cc|Jančaříková, Kateřina}} | ||