Základy ekologie a problematiky životního prostředí pro pedagogy/Environmentální výchova/Propojení morální a environmentální výchovy/Výzkumy vývoje mravního uvažování: Porovnání verzí
Skočit na navigaci
Skočit na vyhledávání
Bez shrnutí editace |
Bez shrnutí editace |
||
Řádek 4: | Řádek 4: | ||
{| cellspacing="0" cellpadding="0" border="1" | {| cellspacing="0" cellpadding="0" border="1" | ||
| '''Předkonvenční úroveň''' | | '''Předkonvenční úroveň''' | ||
| | |||
| '''Konvenční úroveň''' | | '''Konvenční úroveň''' | ||
| | |||
| '''Postkonvenční úroveň''' | | '''Postkonvenční úroveň''' | ||
|- | |- | ||
| (Morálka ještě bez vnitřního etického kodexu.) | | (Morálka ještě bez vnitřního etického kodexu.) | ||
| | |||
| (Svědomí jako vnitřní etický kodex.) | | (Svědomí jako vnitřní etický kodex.) | ||
| | |||
| (Do které dospěje nemnoho lidí) | | (Do které dospěje nemnoho lidí) | ||
| | |||
|- | |- | ||
| 1. stadium | | 1. stadium |