Editace stránky Diskuse:Ablace
Skočit na navigaci
Skočit na vyhledávání
Editace může být zrušena. Prosím, zkontrolujte porovnání níže, abyste se ujistili, že to chcete provést, a poté pro dokončení zrušení editace níže zobrazené změny zveřejněte.
Aktuální verze | Váš text | ||
Řádek 1: | Řádek 1: | ||
Připomínky skupiny A: Přijde mi to dost stručné. Zrušila bych tučné písmo. Pro lepší pochopení by jistě dobře posloužil obrázek. Podle Petránka je ablace odnos horninových částic větrem (a tak to učil i Tonika)- těch výkladů je ale samozřejmě víc. Navíc ablace znamená leccos - termín se používá v lékařství, pro názvy analytických metod (např. laserová ablace). | Připomínky skupiny A: Přijde mi to dost stručné. Zrušila bych tučné písmo. Pro lepší pochopení by jistě dobře posloužil obrázek. Podle Petránka je ablace odnos horninových částic větrem (a tak to učil i Tonika)- těch výkladů je ale samozřejmě víc. Navíc ablace znamená leccos - termín se používá v lékařství, pro názvy analytických metod (např. laserová ablace). | ||
Připomínky Skupiny B | |||
---- | ---- | ||
Připomínky Skupiny E: | |||
Text působí jako okopírovaný či jen opsaný z uvedených zdrojů. Je také příliš stručný a nesplňuje tak základní podmínku rozsahu 3000 - 4000 znaků. Nelíbí se mi použití tučného písma v celém textu. Lepší je určitě používat tučné písmo jen ke zvýraznění některých termínů. Přínosné by asi bylo pokusit se celý text rozdělit do více odstavců s nadpisy, a také správně citovat formou odkazů. Chybí Témata, Související stránky, Externí odkazy, případně zařazení do Kategorie. | Text působí jako okopírovaný či jen opsaný z uvedených zdrojů. Je také příliš stručný a nesplňuje tak základní podmínku rozsahu 3000 - 4000 znaků. Nelíbí se mi použití tučného písma v celém textu. Lepší je určitě používat tučné písmo jen ke zvýraznění některých termínů. Přínosné by asi bylo pokusit se celý text rozdělit do více odstavců s nadpisy, a také správně citovat formou odkazů. Chybí Témata, Související stránky, Externí odkazy, případně zařazení do Kategorie. | ||