412
editací
m
→Gauky na ISS (sociologie): doplnění mezer
(část Jak se projekty hodnotí?) |
m (→Gauky na ISS (sociologie): doplnění mezer) |
||
| (Není zobrazeno 12 mezilehlých verzí od 2 dalších uživatelů.) | |||
| Řádek 1: | Řádek 1: | ||
Aktuální informace o GAUK najdete [http://www.cuni.cz/UK-33.html zde]. | |||
Aktuální informace o GAUK najdete [http://www.cuni.cz/UK-33.html | |||
'''Základní charakteristiky''' | |||
*GAUK=Grantová agentura UK. | |||
*součást vnitřního grantového financování na UK | *součást vnitřního grantového financování na UK | ||
*pro studenty Mgr. nebo PhD. studia na UK | *pro studenty Mgr. nebo PhD. studia na UK | ||
*přihlášky se odevzdávají pomocí aplikace [https://is.cuni.cz/webapps/ | *přihlášky se odevzdávají pomocí aplikace [https://is.cuni.cz/webapps/ GAUK] | ||
*termín odevzdání - '''od října do půlky listopadu''' (konkrétně je vždy včas zveřejněno na stránkách GAUK, informace přichází také [[mail| doktorským mailem]]) | *termín odevzdání - '''od října do půlky listopadu''' (konkrétně je vždy včas zveřejněno na stránkách GAUK, informace přichází také [[Studenti:mail| doktorským mailem]]) | ||
*pravidla GAUK jsou [http://www.cuni.cz/UK-2446.html | *pravidla GAUK jsou [http://www.cuni.cz/UK-2446.html zde] | ||
*v roce | *v roce 2015 podáno 1028 nových projektů (celá UK), úspěšnost projektů je 34,4 % | ||
*v jednom termínu žadatel pouze 1 přihlášku jako hlavní řešitel | *v jednom termínu žadatel pouze 1 přihlášku jako hlavní řešitel | ||
** | **není běžné, že by GAUK dali dvakrát, ale i to se stává | ||
*1 žadatel nejvýše na 3 přihláškách | *1 žadatel nejvýše na 3 přihláškách | ||
==Info o GAUK (výtah z prezentace 9.10.2014)== | ==Info o GAUK (výtah z prezentace 9.10.2014, aktualizace v roce 2016 - ale jen data, zkušenosti jsem znovu nezkoumala:)== | ||
*neoficiální (moje) summary o GAUK - hlavní informace o GAUK, zkušenosti studentů, hlavní termíny, praktické informace | *neoficiální (moje) summary o GAUK - hlavní informace o GAUK, zkušenosti studentů, hlavní termíny, praktické informace | ||
| Řádek 22: | Řádek 22: | ||
==Termíny, limity, fungování GAUK== | ==Termíny, limity, fungování GAUK== | ||
===GAUK | ===GAUK 2016=== | ||
*délka trvání: 1–3 roky | *délka trvání: 1–3 roky | ||
*aplikace na podávání projektů otevřena od 6. října | *aplikace na podávání projektů otevřena od 6. října 2016 | ||
*termín elektronického podání na odd. vědy: ''' | *termín elektronického podání na odd. vědy: '''24. listopadu 2016''' | ||
**interní deadline (zjištěné nedostatky lze opravit) | **interní deadline (zjištěné nedostatky lze opravit) | ||
**nutný posudek vedoucí/ho! | **nutný posudek vedoucí/ho! | ||
*zařazení do vědní oblasti A-SP (Sociologie, Politologie) | *zařazení do vědní oblasti A-SP (Sociologie, Politologie) | ||
*předpokládaný termín vyhlášení výsledků: duben | *předpokládaný termín vyhlášení výsledků: duben 2017 | ||
===Reálný průběh (GAUK 2014)=== | ===Reálný průběh (GAUK 2014)=== | ||
*odevzdání projektu '''8. listopadu 2013''' | *odevzdání projektu '''8. listopadu 2013''' | ||
| Řádek 185: | Řádek 185: | ||
*navázání '''kontaktů''', mezinárodní spolupráce | *navázání '''kontaktů''', mezinárodní spolupráce | ||
*možné i '''popularizační aktivity''' – výstavy, prezentace, články, webové stránky apod. – uvést praktický význam (praktický dopad, prezentace činnosti UK apod.), výsledky jako zpětná vazba *respondentům | *možné i '''popularizační aktivity''' – výstavy, prezentace, články, webové stránky apod. – uvést praktický význam (praktický dopad, prezentace činnosti UK apod.), výsledky jako zpětná vazba *respondentům | ||
*je možné uvést i prezentace výsledků na ''[[Povinné předměty#Doktorský seminář| doktorském semináři]]'' ISS, na ''[[doktorská konference| doktorandské konferenci]]'' | *je možné uvést i prezentace výsledků na ''[[Studenti:Povinné předměty#Doktorský seminář| doktorském semináři]]'' ISS, na ''[[Studenti:doktorská konference| doktorandské konferenci]]'' | ||
*využití ve '''výuce''' | *využití ve '''výuce''' | ||
*návaznost na '''disertační práci''' | *návaznost na '''disertační práci''' | ||
| Řádek 213: | Řádek 213: | ||
*'''bodové hodnocení''' – student/ka nevidí | *'''bodové hodnocení''' – student/ka nevidí | ||
**projekty se rozdělují na základě bodového hodnocení, i projekt verbálně hodnocen dobře, nemusí být přijat | **projekty se rozdělují na základě bodového hodnocení, i projekt verbálně hodnocen dobře, nemusí být přijat | ||
=== Posudky, co je vyzdvihované === | |||
'''Přínos projektu''' | |||
*interdisciplinarita, inovativnost, aktuálnost tématu | |||
*soulad mezi projektem a zaměřením pracoviště | |||
'''Struktura projektu''' | |||
*formulace stručně a jasně | |||
*provázanost, logická struktura | |||
*reálnost cílů | |||
*adekvátnost metodologie (důraz na metody) | |||
'''Připravenost projektu''' | |||
*návaznost na již prováděnou práci (dokazuje to připravenost na práci) | |||
*obeznámenost s literaturou | |||
'''Složení týmu''' | |||
*zkušenosti členů týmu, znalost tématu (už na něm pracovali?), zapojení do projektů (hodnotí se i vzhledem k stupni studia), zapojení do mezinárodního týmu/výzkumu | |||
*hodnotí se „kvalita“ řešitelů, hodnocení kvality vedoucího, jeho vztah k tématu, hodnotí se adekvátnost počtu řešitelů na danou práci (6-8 rozhovorů na 2 lidi je málo) – tým je garancí úspěchu | |||
*uvést životopis (vědecký) řešitele/ky – nejde o to, že by člověk musel mít miliony publikací, adekvátní je i např. pochvala za diplomovou práci, vystoupení na doktorandské konferenci apod. | |||
'''Finance a výstupy''' | |||
*účast na mezinárodní konferenci | |||
*hodnocení, jakou část celkových nákladů tvoří který druh nákladů | |||
=== Co je kritizované === | |||
'''Struktura projektu''' | |||
*přílišná rozvláčnost projektu, opakování | |||
*vágní používání termínů, práce s pojmy | |||
*koherence projektu – na jednom místě se mluví o jednom, na druhém už se to nezmiňuje | |||
*příliš ambiciózní projekt – nelze stihnout za deklarovanou dobu | |||
*už bylo zkoumáno, projekt neposkytuje nové poznání | |||
*pokud žádáme projekt na delší dobu, je třeba specifikovat proč – co budeme v kterém roce dělat | |||
*jasný časový rozvrh | |||
*neurčité cíle | |||
'''Finance''' | |||
*příliš velké finanční nároky (srovnávají to s jinými projekty) | |||
*chybí detailní rozpis finančních nákladů na první rok – konkretizace financování, lépe vyjasnit povahu nákladů | |||
*peníze na sběr dat – příliš mnoho peněz na hodinu za jednoho člověka | |||
*podhodnocené finance | |||
*kritika toho, co student udělá nad rámec běžných povinností | |||
*pokud je uveden nákup něčeho, musí být jasné zdůvodnění využití pro výzkum | |||
'''Výstupy''' | |||
*konkretizovat využití výstupů, práce s daty nejednoznačně vysvětlená | |||
*zabývat se etickými otázkami práce s daty (u citlivých dat) | |||
*chybí praktická využitelnost | |||
*1 nutný článek na 3 roky je málo | |||
*chybí konkretizace zahraniční studijní cesty (přijímající pracoviště, délka cesty apod.) | |||
'''Složení týmu''' | |||
*neuvedení charakteristik navrhovatele a školitele | |||
*příliš mnoho řešitelů (3) | |||
'''Literatura''' | |||
*chybí některé publikace k tématu, literatura je příliš obecná, nezaměřená na téma, chybí česká literatura (české téma), chybí rozpracování některých konceptů | |||
=== Zkušenosti těch, co neobdrželi projekt === | |||
*přes dobré hodnocení, projekt nedostali (mimo hodnocení projektu existuje i bodové hodnocení) | |||
*není kritická zpětná vazba, jak projekt zlepšit | |||
*poněkolikáté předložený projekt měl úspěch, přestože předtím úspěch neměl | |||
'''Neznamená to, že by člověk měl neustále podávat to samé a nepracovat na tom!!! Zajistit si zpětnou vazbu.''' | |||
=== Zkušenosti těch, co projekt obdrželi === | |||
*krácení financí hned na začátku | |||
**rozmyslet se, zda jsme ochotni/schopni za těchto podmínek pracovat | |||
**paradoxní situace – je po krácení možné krátit také výsledky? | |||
*krácení financí v dalších letech, přestože projekt plnili | |||
=== Co dělat, když projekt nedostanete? === | |||
*nezoufat | |||
*'''podat ho znovu''' | |||
*možnost námitek či komentářů k nepřijetí či krácení financování (2014 11 stížností) | |||
**výsledky – i snížení rozsahu krácení (i když pravděpodobně ojedinělý případ) | |||
=== Zkušenosti hodnotitelů/ek === | |||
*dobrých projektů je relativně dost, ani dobrý projekt není zárukou financování (nevystačí peníze) | |||
*GAUK se neliší od ostatních | |||
**běžte se poradit s někým, kdo má zkušenost s psaním jakéhokoliv projektu | |||
*snaha financovat co nejvíc projektů – proto krácení peněz (zvláště na školitele) | |||
*jasnost cíle projektu (opět zmiňované) | |||
==Gauky na ISS (sociologie)== | ==Gauky na ISS (sociologie)== | ||
*můžete oslovit bývalé řešitele s prosbou o radu | *můžete oslovit bývalé řešitele s prosbou o radu | ||
===2016=== | |||
'''Petra Alexandra Beránková:''' Na pomezí aktivního občanství a politiky: fenomén politického aktivismu | |||
'''Ivan Petrúšek:''' Vliv socio-ekonomického kontextu na individuální podporu přerozdělování příjmů v Evropě | |||
'''Tomáš Samec:''' Diskurzivní konstrukce dluhu a závazku v kontextu bydlení v České republice | |||
'''Romana Volejníčková:''' Každodennost v životních příbězích matek tří generací | |||
'''Ludmila Wladyniak:''' Paměť v pohraničí. Srovnávací studie kolektivní paměti na území bývalého Východního Pruska v Polsku a v Sudetech v České republice | |||
===2015=== | ===2015=== | ||
'''Bureš, Jiří:''' Autopoietický systém a aktér-síť jako metody analýzy a vizualizace citačních vztahů | '''Bureš, Jiří:''' Autopoietický systém a aktér-síť jako metody analýzy a vizualizace citačních vztahů | ||
| Řádek 266: | Řádek 347: | ||
Zpět na''' [[Studenti:Doktorandi FSV|hlavní stranu]].''' | Zpět na''' [[Studenti:Doktorandi FSV|hlavní stranu]].''' | ||
[[Kategorie:Doktorandi FSV]] | |||