Wiki - metodika/Možnosti využití Wiki ve výuce: Porovnání verzí

Wiki - metodika/Možnosti využití Wiki ve výuce (editovat)

Verze z 30. 11. 2010, 16:38

Přidáno 1 790 bajtů , 30. 11. 2010

bez shrnutí editace

VizuálníWikitext

Jiří Dlouhý

autoreview, Byrokraté, Revizoři, editor, reviewer, Správci, Editoři ovládacích prvků

2 625

editací

@@ Řádek 48: / Řádek 48: @@
 ====Aktivní využití Wikipedie====
-Naopak aktivní využití Wikipedie ve výuce je zatím velmi málo používané a pedagogy zatím zcela nedoceněné. Přitom tvorba/doplnění/vylepšení hesel ve Wikipedii může být velmi atraktivní náhradou referátů odevzdávaných studenty základních či středních škol, či semestrálních prací vysokoškolských studentů. V samotném počátku to může znamenat výrazně větší zátěž na pedagoga, výsledkem však bude, v případě
+Naopak aktivní využití Wikipedie ve výuce je zatím velmi málo používané a pedagogy zatím zcela nedoceněné. Přitom tvorba/doplnění/vylepšení hesel ve Wikipedii může být velmi atraktivní náhradou referátů odevzdávaných studenty základních či středních škol, či semestrálních prací vysokoškolských studentů. Zatímco klasické studentské práce skončí většinou v zásuvce pedagoga a posléze v kontejneru na papír, práce na Wikipedii zůstane zachována trvale a studenti ji mohou ukazovat i v budoucnu.
+===== Výhody=====
+* studenti vidí, že jejich práce má smysl, je k dispozici veřejnosti, mohou sledovat, jak ji ostatní vylepšují apod.,
+* studenti mají možnost se svými výsledky prezentovat i do budoucna,
+* ve Wikipedii jsou nejen dost jasné technické návody, ale také návody, týkající se obsahu hesel,
+* mechanismy Wikipedie velmi rychle odhalí plagiátorství, studenti jsou skutečně nuceni doddržovat autorská práva,
+* studenti jsou nuceni se učit také citační pravidla,
+* učitel může velmi jednoduše i průběžně sledovat práci studentů.
+===== Nevýhody=====
+* učitel se musí na počátku sám dobře pochopit fungování Wikipedie a to nejen po technické, ale i po obsahové stránce,
+** musí mít pojem o tom, jak mohou do práce studentů zasáhnout i další uživatelé mimo třídu,
+** musí se orientovat v problematice autorského práva a autorských licencí<ref>podrobněji vysvětleno v kapitole [[../Autorské právo ve výuce/]]</ref>,
+** musí umět pomoct studentům vybrat témata, která se nestanou půdou pro různé názorové spory na Wikipedii.
+* na počátku práce musí pedagog s těmito principy také seznámit studenty a i během jejich práce bude pravděpodobně častěji dotazován na řešení technických i obsahových problémů,
+* mechanismy Wikipedie velmi rychle odhalí plagiátorství, studenti jsou skutečně nuceni dodržovat autorská práva (což není, pro některé pedagogy příliš vítané).
+* prostředí Wikipedie nelze využít pro jiné formáty než jsou "encyklopedická hesla".
+=====Aktivní využití na základní a střední škole=====
+=====Aktivní využítí na vysoké škole=====