Nápověda:Regionální případové studie –obsahová struktura: Porovnání verzí

úvod + dílčí úpravy
(doplněn obsah)
(úvod + dílčí úpravy)
 
Řádek 1: Řádek 1:
__NOTOC__
__NOTOC__
Případové studie (PS) regionálních problémů udržitelného rozvoje (UR) zaměřujeme na zkoumání procesů komunikace mezi různými názory a jejich představiteli – společenskými skupinami, jichž se problémy dotýkají.
(Udržitelný) rozvoj společnosti je tématem poněkud abstraktních diskusí v oblasti strategického plánování, politik, ekonomie atd. Systémová opatření mají ovšem protiváhu v konkrétních aktivitách v místním kontextu, které se často vymykají teoretickému či vědeckému uchopení. Naopak také místní problémy související s udržitelným rozvojem představují často výzvy, které je třeba teprve reflektovat a poté vytvářet relevantní koncepty. Případové studie tak mohou být cenným zdrojem informací pro strategické plánování, výuku i teoretické úvahy a výzkum, musí ovšem tuto vypovídací hodnotu pro různé „cílové skupiny“ mít, což zaručuje metodický postup jejich vytváření.
 
Případové studie (PS) regionálních problémů udržitelného rozvoje (UR) mohou sloužit jakožto zajímavý „žánr“ určený pro výměnu zkušeností a případně výuku „místně zakotveného“ poznání, i nástroj výzkumu místních podmínek pro udržitelný rozvoj. V tomto ohledu se dále zaměřujeme na zkoumání procesů komunikace mezi různými názory a jejich představiteli – společenskými skupinami, jichž se problémy dotýkají.
==Hlavní instrukce==
===Zaměření, téma PS regionálních problémů UR:===
===Zaměření, téma PS regionálních problémů UR:===
*především nejednoznačné problémy rozvoje, kde je přítomen konflikt mezi různými zájmy
*především nejednoznačné problémy rozvoje, kde je přítomen konflikt mezi různými zájmy
Řádek 10: Řádek 13:
*jde-li o tzv. '''„[[akční výzkum]]“''', účast výzkumníka se řídí jeho pravidly
*jde-li o tzv. '''„[[akční výzkum]]“''', účast výzkumníka se řídí jeho pravidly
*autor reflektuje (vlastní) aktivity v praxi, reflexe mu pomáhá tuto praxi zlepšit
*autor reflektuje (vlastní) aktivity v praxi, reflexe mu pomáhá tuto praxi zlepšit
===Metoda popisu situace===
===Metoda popisu ===
*sledujeme spíše procesy, než jejich výsledky
*sledujeme spíše procesy, než jejich výsledky
*zaměřujeme se na vztahy a jejich povahu (hierarchie atd.), komunikaci mezi aktéry a jiné sociální charakteristiky
*zaměřujeme se na vztahy a jejich povahu (hierarchie atd.), komunikaci mezi aktéry a jiné sociální charakteristiky
===Celkové vyznění souboru PS===
* primárně se snažíme složitý případ zjednodušit a sdělit jeho podstatu čtenáři, který daný kontext nezná, například zahraničnímu
*výsledkem je „příběh“, postavený ovšem na ověřených datech a informacích.
===Celkové vyznění souboru regionálních PS===
*hledáme způsob, jak zlepšit komunikační rámce tak, aby se využil potenciál jednotlivých aktérů (jejich znalosti a zkušenosti)
*hledáme způsob, jak zlepšit komunikační rámce tak, aby se využil potenciál jednotlivých aktérů (jejich znalosti a zkušenosti)
*s ohledem na roli vědy a vědců se snažíme zjistit, jak vytvářet policy rámce pro uplatnění jejich expertizy
*s ohledem na roli vědy a vědců se snažíme zjistit, jak vytvářet policy rámce pro uplatnění jejich expertizy
==Osnova ==
==Osnova ==
Postup psaní viz též [[Nápověda:Případová studie]]
Postup psaní viz též [[Nápověda:Případová studie|vymezení žánru PS]]
===Úvod===
===Úvod===
Popis regionálního kontextu a možností udržitelného rozvoje v jeho rámci.
Popis regionálního kontextu a možností udržitelného rozvoje v jeho rámci.
Řádek 32: Řádek 37:
===Hlavní události a současný stav „řešení“ problému===
===Hlavní události a současný stav „řešení“ problému===
S ohledem na Vámi zvolenou otázku prosím popište vymezený problém v historických souvislostech. Ukažte, jak se vyvíjely události s ním související, okolnosti zvláštních situací, vliv na život obyvatel, pokuste se najít kauzální souvislosti, popište, jak se vaše kauza postupně měnila v čase a jaká je situace v současnosti. Pokud možno, zdůrazněte různé pohledy a zájmy, které se u problému střetávají – inspirujte se otázkami v analytické části.
S ohledem na Vámi zvolenou otázku prosím popište vymezený problém v historických souvislostech. Ukažte, jak se vyvíjely události s ním související, okolnosti zvláštních situací, vliv na život obyvatel, pokuste se najít kauzální souvislosti, popište, jak se vaše kauza postupně měnila v čase a jaká je situace v současnosti. Pokud možno, zdůrazněte různé pohledy a zájmy, které se u problému střetávají – inspirujte se otázkami v analytické části.
 
===Diskuse ===
===Analytická část===
V této části analyzujte vliv různých faktorů na tento vývoj – roli společenských aktérů, působení prostředí, (omezenosti) zdrojů, dopad politiky nadregionálního dosahu… viz Analytické otázky.
V této části diskutujte vliv různých faktorů na vývoj své kauzy – roli společenských aktérů, působení prostředí, (omezenosti) zdrojů, dopad politiky nadregionálního dosahu… viz Analytické otázky.  


===Závěr===
===Závěr===
Řádek 43: Řádek 47:
Jaké jsou nejdůležitější zkušenosti v rámci dosavadního řešení kauzy? Existují podobné případy jinde, se kterými lze případovou studii srovnat?
Jaké jsou nejdůležitější zkušenosti v rámci dosavadního řešení kauzy? Existují podobné případy jinde, se kterými lze případovou studii srovnat?


==Otázky pro psaní PS a její analýzu==
==Analytické otázky==
Autorům PS mohou analytické otázky pomoci zaměřit svou pozornost směrem žádoucím z hlediska celku  vznikajícího souboru PS s regionální tematikou , ukázat souvislosti a vnitřní logiku konkrétního případu (pro popis v bodě 2), a také formulovat závěry (v bodě 4). Jejich zohlednění umožní případovou studii později analyzovat a srovnat s případy jinými. Výsledkem tvorby regionálních případových studií tak bude nejen čtivý text pro praxi, ale též základ pro analýzu ukazující obecné zákonitosti.
Autorům PS mohou analytické otázky pomoci zaměřit svou pozornost směrem žádoucím z hlediska celku  vznikajícího souboru PS s regionální tematikou, ukázat souvislosti a vnitřní logiku konkrétního případu (pro popis v bodě 2), a také formulovat závěry (v bodě 4). Jejich zohlednění umožní případovou studii později analyzovat a srovnat s případy jinými. Výsledkem tvorby regionálních případových studií tak bude nejen čtivý text pro praxi, ale též základ pro analýzu ukazující obecné zákonitosti.


Z těchto důvodů se prosím pokuste během psaní PS stručně zodpovědět na tyto specifické otázky:
Z těchto důvodů se prosím pokuste během psaní PS stručně zodpovědět na tyto specifické otázky:
Řádek 74: Řádek 78:


===Role akademické sféry===
===Role akademické sféry===
*Zvláštní pozornost prosím věnujte případné roli akademické a vědecké sféry. Jako roli hrají vědci ve Vašem případě?
*Zvláštní pozornost prosím věnujte případné roli akademické a vědecké sféry. Jakou roli hrají vědci ve Vašem případě?
*Mají všichni aktéři přístup k expertnímu (vědeckému) poznání řešeného problému? Je tato znalost brána v potaz?
*Mají všichni aktéři přístup k expertnímu (vědeckému) poznání řešeného problému? Je tato znalost brána v potaz?
*Lze také popsat případ, kde tento aktér chybí, a poukázat na tuto chybějící nenaplněnou úlohu
*Lze také popsat případ, kde tento aktér chybí, a poukázat na tuto chybějící nenaplněnou úlohu
1 550

editací