2 625
editací
Nová sekce →Pedagogové - obrázky
Bez shrnutí editace |
(Nová sekce →Pedagogové - obrázky) |
||
| (Není zobrazena jedna mezilehlá verze od jednoho dalšího uživatele.) | |||
| Řádek 13: | Řádek 13: | ||
== připomínky učitelů == | == připomínky učitelů == | ||
*podoba rovnice je | *podoba rovnice je nepřehledná, opakuje poslední reakci | ||
*text by bylo dobré upravit po jazykové stránce | *text by bylo dobré upravit po jazykové stránce | ||
*u obrázků by byly příhodné popisky v češtině | *u obrázků by byly příhodné popisky v češtině | ||
*není zde zmíněn etický konflikt, ve světě se vede značná diskuze na téma využívání potravinových plodin v energetice | *'''není zde zmíněn etický konflikt''', ve světě se vede značná diskuze na téma využívání potravinových plodin v energetice | ||
--[[Uživatel:PachmanovaL|PachmanovaL]] 14. 1. 2009, 10:39 (UTC) | --[[Uživatel:PachmanovaL|PachmanovaL]] 14. 1. 2009, 10:39 (UTC) | ||
*celkem přehledné, i dobrá práce se zdroji | |||
*poslední odstavec je spíš o perspektivách, výhodách | |||
*chybí závěr | |||
--[[Uživatel:JaDlo|JaDlo]] 14. 1. 2009, 12:44 (UTC) | |||
== Pedagogové - obrázky == | |||
Obrázky a fotografie jsou, stejně jako psaný text, předmětem autorského práva. Pokud nejsou explicitně uvolněny jako volné dílo, někdo je držitelem autorských práv. Fakt, že obrázek je „volně“ umístěn na Internetu, neznamená, že je možno ho volně šířit, je vždy potřeba výslovné povolení, případně dohoda s držitelem práv. | |||
Obávám se, že vaše obrázky toto nesplňují. | |||
--[[Uživatel:Jiří Dlouhý|Jiří Dlouhý]] 14. 1. 2009, 13:11 (UTC) | |||