7 213
editací
1. část typo úprav
Bez shrnutí editace |
(1. část typo úprav) |
||
| Řádek 1: | Řádek 1: | ||
==Hlavní záměr projektu== | |||
Projekt byl převzat z Velké Británie a získal zkušenosti zhruba z 20 škol v Praze. Díky tomuto projektu by měla být zvýšena bezpečnost dětí při cestě do školy a to buď pěšky, na kole nebo veřejnou dopravou. Děti získají další znalosti o pravidlech silničního provozu a dopravě obecně. | Projekt byl převzat z Velké Británie a získal zkušenosti zhruba z 20 škol v Praze. Díky tomuto projektu by měla být zvýšena bezpečnost dětí při cestě do školy a to buď pěšky, na kole nebo veřejnou dopravou. Děti získají další znalosti o pravidlech silničního provozu a dopravě obecně. | ||
| Řádek 5: | Řádek 5: | ||
Podpora udržitelné dopravy a zdravého životního stylu, snížení provozu v okolí škol a zlepšení životního prostředí jsou další cíle tohoto projektu. | Podpora udržitelné dopravy a zdravého životního stylu, snížení provozu v okolí škol a zlepšení životního prostředí jsou další cíle tohoto projektu. | ||
==Vývoj projektu== | |||
Nejprve dojde k uspořádání semináře pro děti a jejich rodiče, učitele, policisty a zástupce odboru dopravy příslušné městské části a Magistrátu hl. města Prahy. Zde se prezentují základní informace o projektu, jeho vývoji a principech zklidňování. Úkolem každého žáka školy je zakreslení nebezpečných míst (během jeho cesty do školy) do mapky, kterou obdržel na semináři. Dále vyplní dotazníky, kde upřesní nebezpečná místa a jejich případná vylepšení. Z map od všech žáků se utvoří jedna školní mapa, která bude zahrnovat nebezpečná místa v celém okolí školy. Na základě této mapy zpracuje projektant dopravní studii, ve které navrhne zlepšení nebezpečných míst. Studie je posléze předána Magistrátu hl. města Prahy a městské části jako materiál pro úpravy dopravního prostoru. | Nejprve dojde k uspořádání semináře pro děti a jejich rodiče, učitele, policisty a zástupce odboru dopravy příslušné městské části a Magistrátu hl. města Prahy. Zde se prezentují základní informace o projektu, jeho vývoji a principech zklidňování. Úkolem každého žáka školy je zakreslení nebezpečných míst (během jeho cesty do školy) do mapky, kterou obdržel na semináři. Dále vyplní dotazníky, kde upřesní nebezpečná místa a jejich případná vylepšení. Z map od všech žáků se utvoří jedna školní mapa, která bude zahrnovat nebezpečná místa v celém okolí školy. Na základě této mapy zpracuje projektant dopravní studii, ve které navrhne zlepšení nebezpečných míst. Studie je posléze předána Magistrátu hl. města Prahy a městské části jako materiál pro úpravy dopravního prostoru. | ||
==Program hlavního města Prahy== | |||
Program je uskutečňován pod záštitou 1. | Program je uskutečňován pod záštitou 1. náměstka primátora hl. m. Prahy Mgr. Rudolfa Blažka. Na projektu spolupracují občanské sdružení Pražské matky a Oživení a je financován z rozpočtu hlavního města Prahy. | ||
===Souhrnné údaje z roku 2010=== | |||
Maximální výše podpory pro školu 102 500,- | Maximální výše podpory pro školu 102 500,- | ||
| Řádek 28: | Řádek 28: | ||
===Školní plán mobility (ŠPM)=== | |||
Tento plán je povinnou součástí Bezpečných cest do škol. Vzhledem k rostoucímu automobilovému provozu a zvýšené nehodovosti dětí došlo k nárůstu počtu rodičů, kteří vozí své děti do školy osobním automobilem. To zvyšuje znečištění životního prostředí v okolí škol. | Tento plán je povinnou součástí Bezpečných cest do škol. Vzhledem k rostoucímu automobilovému provozu a zvýšené nehodovosti dětí došlo k nárůstu počtu rodičů, kteří vozí své děti do školy osobním automobilem. To zvyšuje znečištění životního prostředí v okolí škol. | ||
| Řádek 37: | Řádek 37: | ||
[[Výhody ŠPM]] | [[Výhody ŠPM]] | ||
Posiluje ostražitost žáků | *Posiluje ostražitost žáků | ||
*Zlepšuje zdraví a kondici (aktivní dopravování) | |||
Zlepšuje zdraví a kondici (aktivní dopravování) | *Rozšiřuje vědomosti z oblasti dopravy | ||
*Podporuje nezávislost žáků | |||
Rozšiřuje vědomosti z oblasti dopravy | *Začlenění žáků do kolektivu | ||
*Zvyšuje zájem o veřejné dění v městské části (dopravní hledisko) | |||
Podporuje nezávislost žáků | *Upevňuje vztahy mezi školou a sousedy | ||
*Snižuje kongesci | |||
Začlenění žáků do kolektivu | *Financování zklidňování dopravy | ||
*Podpora udržitelné dopravy | |||
Zvyšuje zájem o veřejné dění v městské části (dopravní hledisko) | |||
Upevňuje vztahy mezi školou a sousedy | |||
Snižuje kongesci | |||
Financování zklidňování dopravy | |||
Podpora udržitelné dopravy | |||
===Školní plán mobility – ukázka projektu – rok 2008; ZŠ Korunovační; Praha=== | |||
====Otázky pro děti==== | |||
Označ kroužkem místa, kde se necítíš bezpečně, očísluj je a popiš proč. Navrhni řešení. | *Vyznač cestu, kudy chodíš do školy. | ||
*Označ kroužkem místa, kde se necítíš bezpečně, očísluj je a popiš proč. Navrhni řešení. | |||
Jak se dopravuješ do školy a proč? | *Jak se dopravuješ do školy a proč? | ||
*Jak by ses chtěl/a dopravovat do školy a co Ti v tom brání? | |||
Jak by ses chtěl/a dopravovat do školy a co Ti v tom brání? | |||
====Otázky pro rodiče==== | |||
Vozíte své dítě do školy autem? Napište prosím proč. | Vozíte své dítě do školy autem? Napište prosím proč. | ||