Místo EV v procesu transformace: Porovnání verzí

editace link reformní pedagogika
(Nová stránka: == Tradiční přístupy == Pozitivní myšlení formuje (z ekologického hlediska nežádoucím způsobem) také sebepojetí člověka, neboť v důsledku vědeckotechnické revol...)
 
(editace link reformní pedagogika)
 
(Není zobrazena jedna mezilehlá verze od jednoho dalšího uživatele.)
Řádek 25: Řádek 25:
== Témata ==
== Témata ==


[http://www.ped.muni.cz/Wsocedu/virtual/pdf/JanikReformni.pdf Reformní pedagogika] a další [http://www.kormidlo.cz/index.shtml?apc=c1066a-_-_--&cat=2282 odkazy]
[http://www.zkola.cz/zkedu/predskolou/alternativniciinovativnivzdelavani/getfile.aspx?a=1059&p=13918 Reformní pedagogika] a další [http://www.kormidlo.cz/index.shtml?apc=c1066a-_-_--&cat=2282 odkazy]


== Zdroje ==
== Zdroje ==
Řádek 43: Řádek 43:


Stevenson, R.B. (1987): Schooling and Environmental Education.: Contradiction in Purpose and Practise. In Robottom, I. (ed.) Practise nad Possibility. Geelong, Victoria: Deakin University Press.
Stevenson, R.B. (1987): Schooling and Environmental Education.: Contradiction in Purpose and Practise. In Robottom, I. (ed.) Practise nad Possibility. Geelong, Victoria: Deakin University Press.
[[Kategorie:Vzdělávání]]
{{upravit}}
993

editací