Řádek 56: |
Řádek 56: |
| | | |
| == Zdroje == | | == Zdroje == |
− | Heater, D. (1990) Citizenship: The Civic Ideal in World History, Politics and Education, Longman, London, str. 336. | + | *Heater, D. (1990) Citizenship: The Civic Ideal in World History, Politics and Education, Longman, London, str. 336. |
− | | + | *Pensante, J.J. (2000): Politika a myšlení: úvahy z konce tisíciletí. Praha, Cherm. |
− | Pensante, J.J. (2000): Politika a myšlení: úvahy z konce tisíciletí. Praha, Cherm. | + | *Purdon, C.: Lidská práva a životní prostředí: Na křižovatce. Univerzita McGill (kandidátka LL.B./B.C.L), překlad: Pulgret, M. |
− | | + | *Rynda, I. (1996): Občan a životní prostředí, trvale udržitelný život, rozvoj a růst a otevřená liberální občanská společnost. In: In Kunc, Jiří et al. Demokracie a ústavnost. Praha: Univerzita Karlova 1996, str. 220-232. |
− | Purdon, C.: Lidská práva a životní prostředí: Na křižovatce. Univerzita McGill (kandidátka LL.B./B.C.L), překlad: Pulgret, M. | + | *UNESCO (2002): [http://www.unesco.org/education/tlsf/ Teaching and Learning for a Sustainable Future]. A Multimedia Teacher Education Programme. Překlad a úpravy: Dlouhá, J. |
− | | |
− | Rynda, I. (1996): [http://www1.osu.cz/home/macha/texty/rynda.htm Občan a životní prostředí, trvale udržitelný život, rozvoj a růst a otevřená liberální občanská společnost]. In: In Kunc, Jiří et al. Demokracie a ústavnost. Praha: Univerzita Karlova 1996, str. 220-232. | |
− | | |
− | UNESCO (2002): [http://www.unesco.org/education/tlsf/ Teaching and Learning for a Sustainable Future]. A Multimedia Teacher Education Programme. Překlad a úpravy: Dlouhá, J. | |
| | | |
| == Odkazy == | | == Odkazy == |