Projekt Environmentální gramotnost: Porovnání verzí

Skočit na navigaci Skočit na vyhledávání
m
m (Stránka Úvod přemístěna na stránku Projekt Environmentální gramotnost)
 
(Nejsou zobrazeny 4 mezilehlé verze od 2 dalších uživatelů.)
Řádek 3: Řádek 3:
Pro správné užívání prosíme, abyste přečetli též úvodní kapitoly.
Pro správné užívání prosíme, abyste přečetli též úvodní kapitoly.


== Cíle projektu „Environmentální gramotnost“ ==
== Cíle projektu ==


''Učebnice předkládající znalosti nezbytné pro výuku učitelů má''
''Učebnice předkládající znalosti nezbytné pro výuku učitelů má''
Řádek 16: Řádek 16:


== Témata úvodní části ==
== Témata úvodní části ==
*[[Slovo budoucím učitelům]]
*[[Relevance programu pro různé cílové skupiny]]
*[[Environmentální gramotnost - znalosti nezbytné pro výuku učitelů]]
*[[Struktura elektronické učebnice]]
*[[Jak pracovat s učebnicí]]
*[[Bazar případových studií]]


[[Slovo budoucím učitelům]]


[[Co je „prostředí“?]]
[[Kategorie:Environmentální gramotnost]]


[[Environmentální gramotnost z jiných zdrojů]]
{{licence cc|Dlouhá, Jana}}
 
[[Struktura elektronické učebnice]]
 
[[Jak pracovat s učebnicí]]
 
[[Bazar případových studií]]
 
== Zdroje ==
 
''Základní texty vznikly v rámci projektu'':
 
Projekt FRVŠ č. 1124/2005: „Multimediální učebnice pro environmentální vzdělávání; návaznost na mezinárodní aktivity“
 
''Byly využity podkladové materiály z projektu'':
 
Projekt transformačních a rozvojových programů MŠMT č. 242/1c, UK COŽP: „Environmentální minimum. Znalosti nezbytné pro porozumění konceptu trvale udržitelného rozvoje“.
 
Koordinátor projektů a vedoucí autorského kolektivu: Dlouhá, J.
Tyto webové stránky vyžadují pro svou funkci cookies. Používáním těchto webových stránek souhlasíte s použitím souborů cookie

Navigační menu