Otevřít hlavní menu
Domů
Náhodně
Přihlášení
Nastavení
O Enviwiki
Vyloučení odpovědnosti
Enviwiki
Hledat
Editace stránky
Otevřená učebnice
(část)
Varování:
Nejste přihlášen(a). Pokud uložíte jakoukoli editaci, vaše IP adresa bude zveřejněna v historii této stránky. Pokud se
přihlásíte
nebo si
vytvoříte účet
, vaše editace budou připsány vašemu uživatelskému jménu a získáte i další výhody.
Antispamová kontrola.
NEVYPLŇUJTE
následující!
==Překážky při zavádění otevřených učebnic== ''Největší problémy spojené s vytvářením a šířením otevřených učebnic jsou:'' 1) Nedůvěra: nepřizpůsobivost učitelů a studentů a nedůvěra v kvalitu. Internet je relativně nová záležitost a značná část učitelů a pracovníků ve školství je konzervativních. Kvalita open accessu je značně proměnná a neexistuje žádný ''garant kvality''. Tento problém by mohly vyřešit např. schvalovací doložky ministerstev (jako je tomu v případě klasických učebnic). 2) Nedostatečná vybavenost hardwarem. Ač dochází k masivní digitalizaci v celosvětovém měřítku, řada studentů (zejm. v rozvojových zemích, ale i ve vyspělém světě), nemá zařízení, na němž by mohla využívat digitální texty. Toto by mohlo vyřešit zapůjčení zařízení či poskytnutí příspěvku na jeho koupi (jako se tomu již občas děje)<ref>{{Citace elektronické monografie|titul=www.minnesota.edu|url=https://www.minnesota.edu/news/2016/05/free-textbooks-help-open-doors-to-an-m-state-degree/|vydavatel=www.minnesota.edu|datum přístupu=2016-06-01}}</ref>. 3) Nízká digitální gramotnost. Řada pedagogů ale i studentů neumí využívat nové technologie, proto nechtějí přistoupit ani na digitální texty. 4) Financování. Otevřené učebnice jsou mnohem levnější než klasické tištěné, nicméně je potřeba zaplatit autorský kolektiv, popř. platformu na níž bude text k dispozici. Vzhledem k tomu, že z otevřených učebnic nejsou žádné příjmy pro vydavatele, nabízí se trojí způsob financování 1) Státem; 2) Školy; 3) Studenty. 5) Obavy. Nové technologie vzbuzují vždy nedůvěru (již ve starověkém Řecku při zavádění prvních ''učebnic'', si stěžovali Platón a Sókrates, že povedou k úpadku ''vzdělání,'' a vyzdvihovali přednosti mluveného projevu).<ref>{{Citace elektronické monografie|titul=wondermark.com|url=http://wondermark.com/socrates-vs-writing/|vydavatel=wondermark.com|datum přístupu=2016-05-31}}</ref><ref>Marcia Clemmitt, "Learning Online Literacy," in "Reading Crisis?" CQ Researcher, Feb. 22, 2008, pp. 169-192. (podle anglické Wikipedie - heslo textbook - neovereno)</ref>
Shrnutí editace:
Všechny příspěvky do Enviwiki jsou zveřejňovány podle licencí Creative Commons Uveďte autora – Zachovejte licenci 3.0 Unported (podrobnosti najdete na
Enviwiki:Autorské právo
). Pokud si nepřejete, aby váš text byl nemilosrdně upravován a volně šířen, pak ho do Enviwiki neukládejte.
Uložením příspěvku se zavazujete, že je vaším dílem nebo je zkopírován ze zdrojů, které nejsou chráněny autorským právem (tzv.
public domain
).
NEVKLÁDEJTE DÍLA CHRÁNĚNÁ AUTORSKÝM PRÁVEM BEZ DOVOLENÍ!
Storno
Pomoc při editování
(otevře se v novém okně)