Editace stránky Nápověda:Hodnotící tabulka pro text

Pro hodnocení kvality textů různých žánrů
{| border=1

| '''Kritéria/míra naplnění''' || max bodů: 10 || max bodů: 5 ||bodů: 0 || '''Hodnocení''' ||

|-

| '''Obsah'''|| '''kvalita zdrojů & podložená argumentace''': text demostruje znalosti, poskytuje reálné (měřitelné) informace; v detailech hlubší než zřejmé či předvídatelné; argumenty založeny na spolehlivých zdrojích, vyhledaných specificky pro účaly "výzkumu"; představeny relevantní teorie nebo statistická data || nedostatečné informace; detaily víceméně předvídatelné; někdy spolehlivé, jindy jsou argumenty účelově dezintepretovány || informace omezené, opakované, text neposkytuje specifické nebo originální detaily; autor se pouze pokouší "prodat" myšlenky nebo vlastní názory|| ||

|-

| '''Kontext''' || '''široký kontext & zachycena podstata problému''': problémy pochopeny ve vzájemných souvislostech, provázanost s podobnými tématy, specifické informace "sedí" do celkového obrazu; ukázány skryté příčiny popisovaných fenoménů || || úzký kontext: problematika není provázány, prezentována náhodná fakta; specifické informace jsou mimo kontext || ||

|-

| '''Relevance pro praxi''' || kombinuje '''obecné, teoretické znalosti''' a globální jevy s '''praktickými důsledky''' s lokálním kontextem: ukazuje konkrétní příklady a vyvozuje praktické závěry || teoretické/praktické znalosti a globální/lokální perspektiva nejsou dostatečně vyváženy || psáno hlavně z globální nebo převážně z lokální perspektivy; příklady z praxe versus zobecnění nesedí; není relevantní pro praxi || ||

|-

| '''Zaměření''' || '''silné závěry''': jasné hodnoty za tématem; hlavní problém identifikován a diskutován (analyzován); zužující se téma -> ústí do praktických závěrů (na konci procesu psaní) || několik témat s +- jasnými prioritami; text někdy zaměřen na méně podstatné problémy a zanebává podstatné souvislosti || hodnotová orientace neurčitá; více témat s nejasnou prioritou; slabé nebo zcela nepraktické závěry || ||

|-

| '''Jasnost''' || '''logická struktura''' textu: myšlenky jasné, (každý) odstavec vypovídá o zvláštním tématu; detaily podporují hlavní myšlenku, prvky a detaily na správném místě || myšlenky & zaměření (každého) odstavce by mělo být určitější; detaily by měly být umístěny ve správném kontextu (jiných prvků a hlavní myšlenky) || myšlenky neurčité, zdají se být zpřeházené, zmatené a nesouvisející; struktura nelogická; detaily "nepasují" s hlavní myšlenkou || ||

|-

| '''Kritický přístup''' || '''vyvážený text''': protichůdné názory prezentovány || || prosazována jednostranná ideologie || ||

|-

| '''Odpovědnost''' || '''etika (psaní a copyright) & délka (text)''': proces psaní vychází z etických zásad; naprůměrný čas věnovaný práci || || etické principy psaní neuspokojivě naplňovány & čas nebo pozornost věnované psaní nedostatečné || ||

|-

| '''Individuální vklad & převzetí rizika''' || '''iniciativa při výzkumu problému''': originalita tématu, samostatná, nezávislá práce se zdroji || nějaké nové perspektivy, ale některé se opakují, nedostatečná iniciativa || popis problémů nepřináší žádné nové perspektivy; závěry nejsou originální; nedostatečné zdroje || ||

|-

| '''Formální hlediska''' || respektován '''akademický žánr''': dostatečná délka odstavců, vhodné nadpisy různých úrovní, zdroje vhodně citovány v textu a v seznamu literatury – citační formát respektován || nejasný žánr a struktura, citace +/- OK || pomíchaný žánr, nedostatečné členění a nadpisy různých úrovní, zdroje nedostatečně citovány v textu, citační formát nesprávný || ||

|-

| '''Reakce na peer review ''' || '''recenzentovy poznámky respetovány''' plně – nebo vynechány jen ty, které nejsou relevantní – v tom případě je poskytnuto vysvětlení v diskuzi|| || recenzentovy poznámky nerespektovány || ||

|-

| '''Celkem (bodů)''' || || || || '''max 100''' ||

|}
{{licence cc|Dlouhá, Jana}}

{{E-V-Learn}}
@@ Řádek 1: / Řádek 1: @@
-Pro hodnocení kvality textů různých žánrů - příklad (pro specifické potřeby lze kritéria nastavit jinak, např. "relevance pro praxi" je vhodné kritérium pro environmentální problematiku, v jiných oborech může být irelevantní).
+Pro hodnocení kvality textů různých žánrů
 {| border=1
@@ Řádek 10: / Řádek 10: @@
 |-
-| '''Kontext''' || '''široký kontext & zachycena podstata problému''': problémy pochopeny ve vzájemných souvislostech, provázanost s podobnými tématy, specifické informace "sedí" do celkového obrazu; ukázány skryté příčiny popisovaných fenoménů || || úzký kontext: problematika není provázána, prezentována náhodná fakta; specifické informace jsou mimo kontext || ||
+| '''Kontext''' || '''široký kontext & zachycena podstata problému''': problémy pochopeny ve vzájemných souvislostech, provázanost s podobnými tématy, specifické informace "sedí" do celkového obrazu; ukázány skryté příčiny popisovaných fenoménů || || úzký kontext: problematika není provázány, prezentována náhodná fakta; specifické informace jsou mimo kontext || ||
 |-