Metodika tvorby textů v otevřeném internetovém prostoru/Co je e-learning?/LMS prostředí: Porovnání verzí

Metodika tvorby textů v otevřeném internetovém prostoru/Co je e-learning?/LMS prostředí (editovat)

Verze z 9. 3. 2011, 19:30

Odebrán 1 bajt , 9. 3. 2011

bez shrnutí editace

VizuálníWikitext

Admin

Byrokraté, Revizoři, Správci, Editoři ovládacích prvků

7 211

editací

Verze z 2. 12. 2010, 11:27 (editovat) JaDlo (diskuse \| příspěvky) m (Stránka Metodika tvorby textů v otevřeném internetovém prostoru/Co je e-learning?/E-learningové prostředí pro výuku/LMS prostředí přemístěna na stránku [[Metodika tvorby textů v otevřeném internetovém prostoru/Co je e-learning?...) ← Porovnání se starší verzí		Verze z 9. 3. 2011, 19:30 (editovat) (zrušit editaci) Admin (diskuse \| příspěvky) Bez shrnutí editace Porovnání s novější verzí →
Řádek 24:		Řádek 24:
	Z hlediska autorů této metodiky můžeme určitě doporučit LMS systém Moodle (dostupné z http://www.moodle.org, který je dostupný jako „open source“ a je to prostředí běžně používané v e-learningových kurzech v rámci největší české univerzity – Univerzity Karlovy. LMS Moodle se využívá k celkové organizaci kurzu, ke komunikaci studentů s lektory a navzájem v pracovních skupinách, k publikování návodů a technických postupů pro samostatnou práci. Uzavřené prostředí chránící citlivá osobní data studentů také slouží k závěrečnému hodnocení a známkování studentů. Další části kurzu lze ovšem přenést do otevřenějšího a více interaktivního prostředí využívajícího [[/E-learningové prostředí pro výuku/Web 2.0 nástroje/\|Web 2.0 nástroje]], např. [[/E-learningové prostředí pro výuku/Web 2.0 nástroje/Wiki/\|Wiki]].		Z hlediska autorů této metodiky můžeme určitě doporučit LMS systém Moodle (dostupné z http://www.moodle.org, který je dostupný jako „open source“ a je to prostředí běžně používané v e-learningových kurzech v rámci největší české univerzity – Univerzity Karlovy. LMS Moodle se využívá k celkové organizaci kurzu, ke komunikaci studentů s lektory a navzájem v pracovních skupinách, k publikování návodů a technických postupů pro samostatnou práci. Uzavřené prostředí chránící citlivá osobní data studentů také slouží k závěrečnému hodnocení a známkování studentů. Další části kurzu lze ovšem přenést do otevřenějšího a více interaktivního prostředí využívajícího [[/E-learningové prostředí pro výuku/Web 2.0 nástroje/\|Web 2.0 nástroje]], např. [[/E-learningové prostředí pro výuku/Web 2.0 nástroje/Wiki/\|Wiki]].

	{{licence cc\|Dlouhý, Jiří; Jančařík, Antonín}}		{{licence cc\|Dlouhý, Jiří\|Jančařík, Antonín}}