Admin v 1. 12. 2020, 11:53

2020-12-01T11:53:15Z

← Starší verze		Verze z 1. 12. 2020, 13:53
Řádek 75:		Řádek 75:

	[[Kategorie:Ekoškola]]		[[Kategorie:Ekoškola]]
			{{Odpovědná spotřeba}}

Admin: added Category:Ekoškola using HotCat

2016-05-03T10:38:47Z

added Category:Ekoškola using HotCat

← Starší verze		Verze z 3. 5. 2016, 12:38
Řádek 73:		Řádek 73:
	* Průměrná teplota vzduchu v topné sezóně je ve třídách 20 – 21°C v šatnách je teplota o něco nižší asi 18 – 20°C.		* Průměrná teplota vzduchu v topné sezóně je ve třídách 20 – 21°C v šatnách je teplota o něco nižší asi 18 – 20°C.
	V rámci úsporného opatření uvažuje zřizovatel objektu o instalaci teplo- vzdušného topení v tělocvičně, čímž by došlo k výrazným úsporám elektrické energie.Čerpadla totiž pracují nepřetržitě 24 hodin denně a provoz v tělocvičně je omezen na určitou dobu.Topení by bylo zapnuto jen po dobu nezbytně nutnou.Vše je však v jednání, záleží na finanční situaci a celkové úpravě objektu školy.		V rámci úsporného opatření uvažuje zřizovatel objektu o instalaci teplo- vzdušného topení v tělocvičně, čímž by došlo k výrazným úsporám elektrické energie.Čerpadla totiž pracují nepřetržitě 24 hodin denně a provoz v tělocvičně je omezen na určitou dobu.Topení by bylo zapnuto jen po dobu nezbytně nutnou.Vše je však v jednání, záleží na finanční situaci a celkové úpravě objektu školy.

			[[Kategorie:Ekoškola]]

Vaclavik.marek: Nová stránka: == Praktická ukázky auditu školy == '''Zdroj:''' Zpracoval tým ekoškoly ze ZŠ Janovice '''Analýza prostředí''' Vnitřní prostředí: * Pokojové květiny se vyskytují ...

2009-01-13T20:32:49Z

Nová stránka: == Praktická ukázky auditu školy == '''Zdroj:''' Zpracoval tým ekoškoly ze ZŠ Janovice '''Analýza prostředí''' Vnitřní prostředí: * Pokojové květiny se vyskytují ...

Nová stránka

== Praktická ukázky auditu školy ==

'''Zdroj:''' Zpracoval tým ekoškoly ze ZŠ Janovice

'''Analýza prostředí'''

Vnitřní prostředí:
* Pokojové květiny se vyskytují ve třídách na oknech nebo na chodbách. Na chodbách se o květiny starají hlavně uklizečky, žáci ve třídách. Přesazování rostlin zajišťují uklizečky.
* Ve škole jsou lavice k relaxaci o přestávkách. Na dolní chodbě jsou 2, které žáci 1.stupně využívají k povídání, relaxaci. Horní chodba měla dřevěné lavičky jen jediný den. Z důvodu nevhodného chování žáků 2.stupně a hrozby vlastního ublížení byly lavičky odstraněny.
* V letošním školním roce budou natřeny rámy u dveří a provede se vlastní nátěr dveří.
* Nevhodné prostředí na záchodech ( pomalované stěny, znečišťování prostor záchodů,nutná oprava toalet ).
* Na dolní chodbě je 1 pingpongový stůl.
* Šatny jsou hodně staré, nachází se zde kovová pletivová konstrukce, které se zavírají kladkou na řetízku. V rohu šaten jsou bedny s nepotřebnými věcmi našich dětí.

Venkovní prostředí:
* Za školou máme postavenou pergolu,houpačku a věž. Houpačka a věž je využívána hlavně dětmi 1. stupně. Pergola byla dokončena až v podzimních dnech.
* Projekt „Arboretum“ obsahoval vysazení stromků a měl být garantován péčí jednotlivých tříd o svůj vlastní stromek. V současné době stromky uschly nebo byly přesazeny na nevhodné místo. Projekt neplní svůj účel. O zbytek stromků se postaraly uklizečky.
* Škola nemá žádný školní pozemek ani skleník.
* Není záhon okrasných květin a je nedostatek okrasných keřů.
* Venkovní prostředí dává možnosti velkého využití, které nebudou vyžadovat velké finanční náklady : truhlíky na okně,
* obnovení trávníku,
* lavičky na přestávku ( letní měsíce),
* další pergola
* využít prostoru před školou a místa, kde jsou čerpadla
Analýza - Odpady
Kam putuje školní odpad:
* Kontejnery na tříděný odpad (papír, umělá hmota a sklo) se nachází před hlavní bránou školy.
* Škola vlastní 5 popelnic na odpad netříděný (svoz 1x za 14 dní).

Odpady ze tříd a kabinetů:
* Denně se na škole vyprodukují 3 plné igelitové tašky papíru, 2 tašky plastů (které jsou odneseny do kontejnerů na tříděný odpad) a 1,5 tašky netříděného odpadu, který se dává do popelnic.
Odpady ze školní kuchyně:
* Na naší škole je kuchyň, kde se denně připravuje průměrně 125 jídel pro žáky, 27 pro dospělé a 30 pro mateřskou školu.Také zde se odpad třídí.
* Organický odpad jde prasátkům ( organického odpadu není hodně, protože se tady dobře vaří).
* Školní kuchyň vyprodukuje asi 1 pytel plastu 3xtýdně.
* Kupují se velká balení potravin, potraviny jsou ve vratných obalech (bedny od mléka).
Netříděný odpad, odpad v popelnicích:
* Netříděného odpadu celkem vyprodukuje škola v průměru 5 popelnic za 14 dní (průměrně 100kg)
Jak to bylo s odpady v číslech (do jara 2006):
* Do jara roku 2006 byl u školy kontejner, netřídilo se: 7 kubíků netříděného odpadu za 2 měsíce + žádný tříděný odpad
Jak to je s odpady v číslech (od jara 2006 do současnosti):
* Třídíme: vyprodukujeme 5 kubíků netříděného odpadu + tříděný odpad
Poznámky:
* Třídění pomáhají barevné kontejnery umístěné na horní a dolní chodbě (vždy 1 na papír a 1 na umělou hmotu), které zakoupila Žákovská rada.
* Na I. stupni bývají kontejnery plné, na II. stupni ne.
* V loňském roce proběhla přednáška EKOKOMU pro děti, kde měli žáci dobrou teoretickou znalost, jak třídit
Zamyšlení nakonec: Co je třeba udělat pro to, aby se třídění odpadu stalo obecným pravidlem či normou??

'''Analýza - energie'''

''Obecné údaje''
* Spotřeba energie – největší finanční zátěž provozu školy.
* Škola je v provozu – dny pracovní a dny víkendové ( jen občas ).
* V prázdninových dnech nastává pokles teploty ( v létě se netopí vůbec, je zajištěn jen ohřev teplé vody pro úklid ).

Vytápění
* Hlavní zdroj tepla – 6 tepelných čerpadel.
* Z ekonomických důvodů vyžadují čerpadla stálý dohled.
* Vypnutí čerpadel je pouze v době hlavních prázdnin.
* Spotřeba jednoho čerpadla je podle údajů pana Hrubého asi 8,8 kW/1 hod.
Ohřev vody
Zajištěn opět tepelnými čerpadly.
* V budově je umístěn také jeden akumulátor.
* Regulace teplé vody se zajišťuje termostatem.
* Teplota vody je asi 50°C.
Okna a dveře
* Okna vzhledem k celkové ploše měřeného objektu , tvoří největší podíl z celkového objemu tepelných ztrát. Nedovírají dobře a mezi rámem oken a zdí je jen částečné utěsnění.
* Na radiátorech nejsou umístěny termostatické ventily.
* Škola větrá pomocí oken , ale dovírání je velmi špatné, mezi rámem a zdí je jen nepatrné těsnění.
* Z důvodu bezpečnosti jsou před radiátory umístěny kryty.
* Průměrná teplota vzduchu v topné sezóně je ve třídách 20 – 21°C v šatnách je teplota o něco nižší asi 18 – 20°C.
V rámci úsporného opatření uvažuje zřizovatel objektu o instalaci teplo- vzdušného topení v tělocvičně, čímž by došlo k výrazným úsporám elektrické energie.Čerpadla totiž pracují nepřetržitě 24 hodin denně a provoz v tělocvičně je omezen na určitou dobu.Topení by bylo zapnuto jen po dobu nezbytně nutnou.Vše je však v jednání, záleží na finanční situaci a celkové úpravě objektu školy.

Praktické ukázky z auditu školy - Historie editací

Admin v 1. 12. 2020, 11:53

Admin: added Category:Ekoškola using HotCat

Vaclavik.marek: Nová stránka: == Praktická ukázky auditu školy == '''Zdroj:''' Zpracoval tým ekoškoly ze ZŠ Janovice '''Analýza prostředí''' Vnitřní prostředí: * Pokojové květiny se vyskytují ...